字級大小:
  • 小
  • 中
  • 大
  • 粉紅版
  • 藍色版
  • 綠色版

簡易/進階查詢

查詢範圍:
  • 所有來源
  • dtd_國際教育訊息
  • dtd_圖書全文
  • dtd_研討會論文
  • dtd_期刊論文
  • dtd_研究計畫及報告
:::
現在位置首頁 > 進階查詢
您查詢的條件為:關鍵詞=中教

  • 870筆資料,第1/44
  • 第一頁
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 下10頁
  • 最後一頁
  • ,每頁顯示
  • 20
  • 50
  • 100
  • 排序,  
    《查詢結果說明》
    ●「線上全文」欄位圖示說明:
  • 線上瀏覽表示已獲作者及出版單位授權文章可即時線上瀏覽,請點選「篇名」或「線上全文」處之線上瀏覽圖示進行瀏覽;限制院內IP表示未獲作者或出版單位授權文章,請親至本中心使用或就近洽詢各圖書館之館際合作服務人員協助。
    ●「資料類型」欄位圖示說明:
  • 館藏書目館藏書目  專案研究報告專案研究報告  期刊論文期刊論文  研討會論文研討會論文  圖書全文圖書全文  教育輿情剪報教育輿情剪報  國際教育訊息國際教育訊息  教學媒體教學媒體  電子書電子書
    ●瀏覽全文影像(PDF檔)說明:
  • 欲瀏覽全文影像(PDF 檔)時需下載並安裝 Acrobat Reader;請檢查 [開始]->[程式集],如有 [Adobe Reader 系列版本] 代表已經完成安裝,即不用再下載安裝;尚未安裝者請事先ADOBE 公司下載並進行安裝。
序號題名書刊名/會議名稱作者出版者出版日期線上全文資料類型
1日本富山地方法院就國中教師過勞死案判賠8,300萬日圓駐大阪辦事處派駐人員2023/07線上瀏覽國際教育訊息
2法國自下學年起將逐步實行職業高中教育改革駐法國代表處教育組2023/06線上瀏覽國際教育訊息
3【活動報導】力行實踐的城市行動家「探索、跨域、遠征」—芳和實驗中學參訪活動國家教育研究院電子報張玳維; 蔣杰倫國家教育研究院2023/03線上瀏覽期刊論文
4《國家教育研究院電子報》第229期國家教育研究院電子報國家教育研究院國家教育研究院2023/03線上瀏覽期刊論文
5《國家教育研究院電子報》第228期國家教育研究院電子報國家教育研究院國家教育研究院2023/02線上瀏覽期刊論文
6【研究紀要】技術型高中專業科目與實習科目教科書實施認可制的可行方向國家教育研究院電子報卓益安國家教育研究院2023/02線上瀏覽期刊論文
7日本半數以上國中教師加班超出上限時數駐大阪辦事處派駐人員2023/01線上瀏覽國際教育訊息
8日本政府積極提升通信制高中的教育品質駐大阪辦事處派駐人員2022/10線上瀏覽國際教育訊息
9法國初中再度成為教育改革焦點駐法國代表處教育組2022/10線上瀏覽國際教育訊息
10《教科書研究》第15卷第2期教科書研究甄曉蘭國家教育研究院2022/08線上瀏覽期刊論文
11從教科書建置國中學術詞彙表教科書研究李岳霖; 鍾涵瀜; 吳昭容國家教育研究院2022/08線上瀏覽期刊論文
12芬蘭高中教育法案修訂課綱的3大實施重點及11項改革內容鍾菊芳2022/07線上瀏覽國際教育訊息
13芬蘭高中教育法修訂新課綱鍾菊芳2022/04線上瀏覽國際教育訊息
14日本2022年度起高中教科書將增列多元性別等內容黃冠超2021/10線上瀏覽國際教育訊息
15越南高中教師的新挑戰:如何教授新科目?駐胡志明市辦事處教育組2021/09線上瀏覽國際教育訊息
16《國家教育研究院電子報》第207期國家教育研究院電子報國家教育研究院國家教育研究院2021/05線上瀏覽期刊論文
17【研究紀要】都會與偏鄉國中跨領域課程的實踐策略國家教育研究院電子報楊俊鴻國家教育研究院2021/05線上瀏覽期刊論文
18在國中教育裡,如何實踐十二年國教之精神?國家教育研究院電子報鄭章華國家教育研究院2020/12線上瀏覽期刊論文
19迎新春!春燕鳴暖樹,金鼠跳青松國家教育研究院電子報王甫甄國家教育研究院2020/03線上瀏覽期刊論文
20協作模式有助於學校課程與教學改善——研究合作學校諮詢座談會國家教育研究院電子報郭仕文國家教育研究院2020/01線上瀏覽期刊論文

查詢結果篩選

時間

有無全文

授權狀態

瀏覽權限(可複選)

  • 870筆資料,第1/44
  • 第一頁
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 下10頁
  • 最後一頁
  • ,每頁顯示
  • 20
  • 50
  • 100
  • 排序,  

檢索結果輸出

  • 輸出範圍:
  • 輸出方式: