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| 圖書全文 |
| 主要題名 | 學校本位課程發展現況之研究——以中部三所學校為例 |
| 書名 | 105年國民中小學校長儲訓班個案研究彙編 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育人力發展中心 |
| 出版年月 | 2016/12 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 學校本位課程發展；課程發展 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 摘要 | 419 |  |
| 壹、緒論 | 421-424 | |
| 貳、文獻探討 | 424-428 | |
| 參、個案分析 | 428-431 | |
| 肆、問題探討 | 431-433 | |
| 伍、解決策略分析 | 433-436 | |
| 陸、結論與建議 | 436-437 | |
| 參考文獻 | 438-439 | |
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