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	期刊論文_舊
刊名	當代教育研究
卷期	22：1
篇名	中小學教師專業發展評鑑方案之影響評估
其他題名	並列題名；Impact Assessment on the Program of Teacher Evaluation for Professional Development
頁碼起訖	47-86
作者	潘慧玲
出版/發行者	國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心
出版日期	2014/03
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
關鍵詞	教師專業發展評鑑；教師評鑑；影響評估；理論導向評鑑；teacher evaluation for professional development；teacher evaluation；impact assessment；theory-driven evaluation
章節標目	摘要（頁47-48）；壹、緒論（頁49-51）；貳、文獻探討（頁51-56）；參、研究設計與實施（頁56-60）；肆、研究發現（頁60-71）；伍、結論與建議（頁71-76）；致謝（頁76）；Introduction（頁77）；Method（頁78）；Results（頁79）；Conclusion（頁80）；參考文獻（頁80-86）
授權狀態	未授權

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