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| 圖書全文 |
| 主要題名 | 讀學樂不如眾學樂～合作學習教學法對國中國文科學習成效之行動研究 |
| 書名 | 臺北市第八屆教育專業創新與行動研究國中組成果集-教學起了？變化 |
| 叢書名 | 行動研究論文發表類 |
| 作者 | 陳歆瑜 |
| 出版/發行者 | 臺北市政府教育局 |
| 出版年月 | 2007/09 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 合作學習；國文教學；行動研究 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 壹、研究動機與目的 | 102 | |
| 貳、文獻探討 | 103 | |
| 參、行動設計 | 109 | |
| 肆、研究發現與討論 | 114 | |
| 伍、結論與建議 | 124 | |
| 附錄一～二 | 130 | |
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