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	圖書全文
主要題名	從社會學者對學校角色的詮釋談民主與教育的關係
書名	民主法治與教育
作者	楊瑩
出版/發行者	臺灣書局
出版年月	1989/12
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
關鍵字詞	社會學者；學校角色；民主教育
語文	中文
授權狀態	未授權

章節標目

標題	頁數	全文

一、結構─功能學派對學校功能之探討	66
二、衝突理論對學校角色的詮釋	74
三、解釋學派對學校教育過程與內容的探討	85
四、結合鉅視與微視分析觀點的論述	103
五、民主與教育的關係	105

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