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| 研究計畫及報告 |
| 計畫名稱 | 「青少年文化與心理態度之分析與探討」專案研究第三期系列（七）—長期性研究：「大專生文化與心理態度量表」之編製與調查 |
| 計畫主持人 | 黃正鵠；楊瑞珠 |
| 執行機構 | 教育部訓育委員會 |
| 執行單位 | 國立高雄師範大學輔導研究所 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 第一章、緒論 | 1-2 | |
| 第一節、研究動機 | 2-4 | |
| 第二節、「青少年文化與心理態度之分析與探討」專案研究第一與第二期之研究成果 | 5-7 | |
| 第三節、研究目的 | 8 | |
| 第四節、名詞解釋 | 8-10 | |
| 第五節、研究範圍與限制 | 11-12 | |
| 第二章、文獻探討 | 13 | |
| 第一節、文化的意義與內涵 | 13-18 | |
| 第二節、大學生與文化 | 18-29 | |
| 第三節、大學生文化與心態內涵 | 29-70 | |
| 第三章、研究方法 | 71 | |
| 第一節、研究架構 | 71-72 | |
| 第二節、研究對象 | 73-76 | |
| 第三節、研究工具 | 77-106 | |
| 第四節、統計方法 | 107-108 | |
| 第四章、研究結果 | 109 | |
| 第一節、大專生的文化與心理態度內涵 | 109-128 | |
| 第二節、不同背景變項大專生主觀文化特質之差異情形 | 129-175 | |
| 第三節、不同背景變項大專生個人價值觀之差異情形 | 176-225 | |
| 第四節、不同背景變項大專生幸福感得分之差異情形 | 226-232 | |
| 第五節、不同背景變項大專生社會意識之差異情形 | 233-244 | |
| 第六節、不同背景變項大專生世界觀之差異情形 | 245-310 | |
| 第七節、不同學校類別青少年文化與心理態度之分析 | 311-332 | |
| 第五章、結論與建議 | 333-334 | |
| 第一節、結論 | 334-350 | |
| 第二節、建議 | 350-355 | |
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