AI 學習同伴如何支持人文素養教育？檢索增強生成技術運用學生專屬學習媒材對自主學習能力的影響與應用探索
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教科書研究 |
| 卷期 | 19：1 |
| 篇名 | AI 學習同伴如何支持人文素養教育？檢索增強生成技術運用學生專屬學習媒材對自主學習能力的影響與應用探索 |
| 其他題名 | 並列題名；Enhancing Humanities Literacy in the Era of Artificial Intelligence: Exploring the Effects and Applications of Student-Developed Retrieval-Augmented Generative Artificial Intelligence Tools on Self-Directed Learning Skills |
| 起訖頁 | 1-36 |
| 作者 | 廖長彥 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教科書研究中心 |
| 出版年月 | 2026/04 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 19998856 |
| 關鍵字詞 | 檢索增強生成（RAG）；AI學習同伴；自主學習；人文素養教育；retrieval-augmented generation；artificial intelligence learning companion；self-directed learning；humanities literacy education |
| 章節標目 | 摘要（頁1-2） 壹、前言（頁3-4）貳、文獻探討（頁5-8） 參、研究方法（頁9-17） 肆、研究分析（頁17-26） 伍、討論與結論（頁26-29） 陸、啟發與後續研究方向（頁29-33） 參考文獻（頁33-36） |
| 摘要 | |
| 授權狀態 | 已授權 |