貳、社會情緒學習的意涵（頁2）

參、社會情緒學習中長程計畫（頁2）

資料來源（頁2-3）

在健康臺灣的國家政策藍圖下，持續提升兒童及青少年的心理健康與韌性是相當重要的目標；學校環境中，透過創造友善的校園氛圍、涵養教職員與學生的社會與情意素養，可提升教育品質、增益國家發展與社會和諧。