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| 期刊論文 |
| 刊名 | 國際藝術教育學刊 |
| 卷期 | 10：2 |
| 篇名 | 皮亞傑與布魯納認知發展理論於兒童舞蹈教學之應用 |
| 起訖頁 | 139-163 |
| 作者 | 廖樞陽 |
| 出版/發行者 | 國立臺灣藝術教育館 |
| 出版年月 | 2012/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1728-175X |
| 關鍵字詞 | 皮亞傑；布魯納；認知發展理論；兒童舞蹈 |
| 章節標目 | 摘要（頁139）；壹、緒論（頁140-142）；貳、文獻探討（頁142-151）；參、認知發展與兒童舞蹈動作之關聯性（頁151-154）；肆、認知發展理論應用於兒童舞蹈課程設計（頁155-158）；伍、結論與建議（頁159-160）；參考文獻（頁161-163） |
| 授權狀態 | 已授權 |
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