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| 期刊論文 |
| 刊名 | 國際藝術教育學刊 |
| 卷期 | 9：2 |
| 篇名 | 從兒童藝術到年輕世代的視覺語言：匈牙利視覺技能評量研究 |
| 起訖頁 | 133-152 |
| 作者 | 安德列．卡帕提；愛密兒．高爾 |
| 出版/發行者 | 國立臺灣藝術教育館 |
| 出版年月 | 2011/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 藝術教育評量；畢業考試；學習歷程檔案評量；視覺技能與能力；評量架構 |
| 章節標目 | 摘要（頁133）；匈牙利藝術教育的社會背景（頁134-136）；「藝術與視覺文化」——新方法與新學科（頁136-137）；匈牙利藝術與設計技能與能力的中央評量方法（頁137-142）；學習歷程檔案評量作為一種教學方法、國家競賽項目和考試模式（頁142-148）；新匈牙利視覺技能與能力架構（頁148-151）；References（頁152） |
| 授權狀態 | 已授權 |
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