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	期刊論文
刊名	國際藝術教育學刊
卷期	4：2
篇名	戲劇治療應用在國小資源班ADHD學童社會能力之研究=A Study of the Application of the Drama Therapy on ADHD Students' Social Abilities at the Resource Class of the Elementary School
起訖頁	36-83
作者	張文龍；劉維民
出版/發行者	國立臺灣藝術教育館
出版年月	2006/12
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
語文	中文
關鍵字詞	戲劇治療；戲劇治療技巧；ADHD學童；社會能力
章節標目	壹、戲劇治療應用在特殊教育之探索（頁65-67）；貳、研究目的與問題（頁67-68）；參、研究場域與歷程（頁68-71）；肆、戲劇治療技巧影響資源班ADHD學童社會能力之社交測量結果（頁71-72）；伍、戲劇治療技巧影響資源班ADHD學童社會能力之導師與家長觀點（頁73-76）；陸、戲劇治療技巧影響資源班ADHD學童社會能力之個案歷程（頁76-79）；柒、結論、反思與建議（頁80-82）
授權狀態	已授權

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