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| 期刊論文 |
| 刊名 | 國際藝術教育學刊 |
| 卷期 | 2：2 |
| 篇名 | 許多故事＝Telling manys stories |
| 起訖頁 | 114-125 |
| 作者 | 克利斯汀‧莫利斯 |
| 出版/發行者 | 國立臺灣藝術教育館 |
| 出版年月 | 2004/09 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 智利；藝術學校；教育課程；本土意識；社區取向；多元文化；文化認同 |
| 章節標目 | 簡介（頁114-115）；肖像（頁115）；歷史背景（頁115-116）；Temuco地區的Escuela Armando Dufey Blanc藝術學院（頁116-117）；透過多重認同尋找聲音（頁117-118）；以社區為取向的教育和多元的聲音（頁118-121）；Mapuche交換（頁121-122）；透過整合發展多元觀點（頁122-124） |
| 授權狀態 | 已授權 |
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