以線段圖融入動態評量設計分數兩步驟文字題補救教材與教學
期刊論文 | |
刊名 | 屏東大學科學教育 |
卷期 | 0:3 |
篇名 | 以線段圖融入動態評量設計分數兩步驟文字題補救教材與教學 |
起訖頁 | 55-71 |
作者 | 王富生;劉曼麗 |
出版/發行者 | 國立屏東大學 |
出版年月 | 2017/03 |
出版地 | 屏東縣 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
ISSN | 24139165 |
關鍵字詞 | 線段圖;動態評量;分數兩步驟文字題;補救教材 |
章節標目 | 摘要(頁55);壹、前言(頁56);貳、動態評量的理論基礎(頁57-58);參、線段圖表徵的內涵(頁58-60);肆、分數兩步驟文字題的補救教材內容(頁60-63);伍、分數兩步驟文字題補救教材的設計說明(頁63-67);陸、分數兩步驟文字題補救教材的教學 結語(頁68);參考文獻(頁68-71) |
授權狀態 | 已授權 |