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以線段圖融入動態評量設計分數兩步驟文字題補救教材與教學

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以線段圖融入動態評量設計分數兩步驟文字題補救教材與教學
期刊論文
刊名屏東大學科學教育
卷期0:3
篇名以線段圖融入動態評量設計分數兩步驟文字題補救教材與教學
起訖頁55-71
作者王富生劉曼麗
出版/發行者國立屏東大學
出版年月2017/03
出版地屏東縣
出版國別臺灣
語文中文
ISSN24139165
關鍵字詞線段圖動態評量分數兩步驟文字題補救教材
章節標目摘要(頁55);壹、前言(頁56);貳、動態評量的理論基礎(頁57-58);參、線段圖表徵的內涵(頁58-60);肆、分數兩步驟文字題的補救教材內容(頁60-63);伍、分數兩步驟文字題補救教材的設計說明(頁63-67);陸、分數兩步驟文字題補救教材的教學 結語(頁68);參考文獻(頁68-71)
授權狀態已授權
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