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高中職輔導教師知覺角色壓力、工作滿意度和專業承諾之關係研究

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高中職輔導教師知覺角色壓力、工作滿意度和專業承諾之關係研究
期刊論文
刊名中華輔導與諮商學報
卷期0:23
篇名高中職輔導教師知覺角色壓力、工作滿意度和專業承諾之關係研究
起訖頁213-248
作者劉福鎔林清文
出版/發行者中國輔導學會
出版年月2008/03
出版地臺北市
出版國別臺灣
語文中文
關鍵字詞工作滿意角色壓力區別分析專業承諾集群分析
章節標目壹、緒論(頁214-217);貳、文獻探討(頁217-222);參、研究方法(頁222-228);肆、結果與討論(頁228-238);伍、結論與建議(頁238-240)
授權狀態未授權
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