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| 研究計畫及報告 |
計畫類型 | 個別型研究 |
計畫名稱 | 落實教育機會均等之研究(整合型計畫)——子計畫五:大專校院助學機制之研究 |
計畫主持人 | 莊妙芬;詹士宜;姜麗娟 |
研究者 | 蔡雅芬 |
執行機構 | 教育部 |
執行單位 | 國立臺南大學 |
語文 | 中文 |
關鍵詞 | 大專校院;助學機制 |
授權狀態 | 未授權 |
章節標目
標題 | 頁數 | 全文 |
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第一章 緒論 | 1-10 | |
附錄七:大專校院助學機制研究教育部回應 | 143 | |
附錄六:大專校院助學機制研究專家座談會(期中發表)記錄 | 137-142 | |
附錄五:大專校院助學機制之研究(學生)正式問卷 | 130-136 | |
附錄四:大專校院助學機制之研究(行政人員)正式問卷 | 123-129 | |
附錄三:大專校院助學機制之研究(學生)問卷初稿 | 116-122 | |
附錄二:大專校院助學機制之研究(行政人員)問卷初稿 | 111-115 | |
附錄一:美國高等教育法修正案要項 | 109-110 | |
二、英文部份 | 106-108 | |
一、中文部份 | 105-106 | |
參考文獻 | 105-108 | |
第二節 研究建議 | 100-104 | |
第一節 研究結論 | 96-100 | |
第五章 結論及建議 | 96-104 | |
第二節 學生問卷資料結果與分析 | 76-95 | |
第一節 行政人員問卷結果與分析 | 58-75 | |
第四章 研究結果與分析 | 58-95 | |
第六節 研究範圍與限制 | 57 | |
第五節 資料處理分析 | 57 | |
第四節 研究步驟 | 56 | |
第三節 研究工具 | 52-55 | |
第二節 研究對象 | 50-51 | |
第一節 研究方法 | 50 | |
第三章 研究設計與方法 | 50-57 | |
第五節 我國目前實施助學機制之現況與問題 | 41-49 | |
第四節 亞洲國家實施助學機制之現況與問題 | 31-41 | |
第三節 英法實施助學機制之現況與問題 | 22-31 | |
第二節 美加紐澳大學助學機制之現況與問題 | 13-22 | |
第一節 助學機制的趨勢 | 11-13 | |
第二章 文獻探討 | 11-49 | |
第三節 名詞釋義 | 10 | |
第二節 研究問題、待答問題與研究假設 | 8-10 | |
第一節 研究動機 | 1-7 | |
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