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| 研究計畫及報告 |
| 計畫類型 | 個別型研究 |
| 計畫名稱 | 國民中小學中輟成因及改善策略分析研究報告 |
| 計畫主持人 | 蘇進棻 |
| 研究者 | 詹家怡 |
| 執行機構 | 教育部訓育委員會 |
| 執行單位 | 國家教育研究院籌備處 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵詞 | 中輟生；國小；國中 |
| 摘要 | 本研究旨在探討國民中小學中輟成因及改善策略，研究目的有三：一、各國中輟成因與中輟改善策略之分析比較，二、台灣中輟集再輟成因之實徵分析，三、研析台灣國民中小學生中輟改善策略。
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| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 第壹篇 中輟理論與各國學生中輟概況分析比較 | 1 |  |
| 第一章 緒論 | 1-4 | |
| 第二章 學生中輟成因與改善策略 | 5-66 | |
| 第三章 各國學生中輟成因與改善策略 | 67-138 | |
| 第貳篇 台灣學生中輟與再輟成因及改善策略之實徵分析 | 139 | |
| 第四章 研究設計與實施 | 139-155 | |
| 第五章 訪談研究結果的分析與討論 | 157-191 | |
| 第六章 結論與建議 | 193-207 | |
| 參考書目 | 209-216 | |
| 附錄 | 217-268 | |
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