中小學與學前教育組會議記錄（二）
| 研究計畫及報告 | |
| 計畫類型 | 個別型研究 |
| 計畫名稱 | 中小學與學前教育組會議記錄（二） |
| 計畫主持人 | 李遠哲 |
| 執行單位 | 行政院教育改革審議委員會 |
| 語文 | 中文 |
| 摘要 | |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 壹、會議紀錄 | 1-15 |
| 第十六次分組會議 | 1 |
| 第十七次分組會議 | 2 |
| 第十八次分組會議 | 3 |
| 第十九次分組會議 | 4 |
| 第二十次分組會議 | 5 |
| 第二十一次分組會議 | 6 |
| 第二十二次分組會議 | 7 |
| 第二十三次分組會議 | 8 |
| 第二十四次分組會議 | 9 |
| 第二十五次分組會議 | 10 |
| 第二十六次分組會議 | 11 |
| 第二十七次分組會議 | 12 |
| 第二十八次分組會議 | 13 |
| 第二十九次分組會議 | 14 |
| 第三十次分組會議 | 15 |
| 貳、附件 | 2-15 |
| 教育評鑑 | 17 |
| 設立「國家教育研究中心」 | 18 |
| 校園暴力相關問題 | 19 |
| 青少年輔導相關資料 | 20 |
| 全教育系統品質管理與教育改革 | 21 |
| 本組針對「教育人員任用條例部份條文修正草案」向立法院提案文 | 22 |
| 國民中小學教科用書編審工作概況說明 | 23 |
| 東會敬致立法院「參考意見書」 | 24 |
| 民間要求教改會擬定教改方案和提出落實方案的時間表 | 25 |
| 教師應該積極參與教育改革 | 26 |
| 幼教師資重大問題之探討 | 27 |
| 當前有關師資法令之統整與培育機構統整問題 | 28 |
| 當前中小學教師專業發展問題與因應之道 | 29 |
| 教師分級進階制度說明綱要 | 30 |
| 學校改革理念 | 31 |
| 學校教育的「解構」與重建 | 32 |
| 拳與掌 | 33 |
| 分流教育與分化問題 | 34 |
| 高級中等教育之分流與分化 | 35 |
| 國民教育法第三條修正草案例文對照表 | 36 |
| 學生行為適應與輔導 | 37 |
| 學校改革理念與方向 | 38 |
| 教師專業素質之提昇 | 39 |