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章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 第一章、緒論 | 1-7 | |
| 第一節、研究緣起與動機 | 1-2 | |
| 第二節、研究目的 | 2 | |
| 第三節、研究方法與步驟 | 2-4 | |
| 第四節、組織架構與工作流程 | 5-6 | |
| 第五節、研究限制 | 7 | |
| 第二章、文獻探討 | 8-16 | |
| 第一節、教科書的審查與評鑑標準 | 8-12 | |
| 第二節、教科書審定制現況探討 | 12-16 | |
| 第三章、各領域教科書審查標準的結構 | 17-91 | |
| 第一節、教科書審查標準的基本架構 | 17-25 | |
| 第二節、各領域統一形式之審查標準 | 26-82 | |
| 第三節、一般科目之單一審查表 | 83-91 | |
| 第四章、各領域遠程之審查標準 | 92-142 | |
| 一、本國語文領域 | 93-97 | |
| 二、外國語文領域 | 98-103 | |
| 三、數學領域 | 104-109 | |
| 四、自然領域 | 110-115 | |
| 五、社會領域 | 116-120 | |
| 六、生活領域 | 121-129 | |
| 七、藝術領域 | 130-135 | |
| 八、體育領域 | 136-142 | |
| 第五章、結論與建議 | 143-144 | |
| 第一節、結論 | 143 | |
| 第二節、建議 | 143-144 | |
| 參考書目 | 145 | |
| 附錄、研究工作小組名單 | 146 | |
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