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| 研究計畫及報告 |
計畫類型 | 個別型研究 |
計畫名稱 | 大陸高中教育政策與教育內容之研究(生物組) |
計畫主持人 | 史金燾 |
研究者 | 廖達珊 |
執行機構 | 教育部 |
執行單位 | 國立臺灣師範大學教育研究中心 |
語文 | 中文 |
關鍵詞 | 中國教育;高中教育;教育政策;教育內容;生物科 |
授權狀態 | 已授權 |
章節標目
標題 | 頁數 | 全文 |
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第一章 緒論 | 1-5 | |
第一節 研究動機與目的 | 1-2 | |
第二節 研究範圍與限制 | 3-4 | |
第三節 研究方法與步驟 | 4-5 | |
第二章 文獻探討 | 7-42 | |
第一節 生物課程演進 | 7-24 | |
第二節 生物教學現況 | 25-30 | |
第三節 分析的理論基礎 | 31-42 | |
第三章 設計與實施 | 43-48 | |
第一節 研究方法與對象 | 43-44 | |
第二節 分析單位與類目 | 44 | |
第三節 分析的工具 | 44-48 | |
第四章 發現與討論 | 49-66 | |
第一節 研究發現 | 49-59 | |
第二節 結果討論 | 59-66 | |
第五章 結論與建議 | 67-74 | |
第一節 結論 | 67-71 | |
第二節 建議 | 71-73 | |
參考文獻 | 75-98 | |
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