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研究計畫及報告
計畫類型個別型研究
計畫名稱大陸初中教育政策與教育內容之研究:英語組
計畫主持人黃政傑陳秀英
研究者何慧玲邱廣治
執行機構教育部
執行單位國立臺灣師範大學教育研究中心
語文中文
關鍵詞初中教育英語教育政策教科書教學教材
摘要本研究主要研究目的有三:1.瞭解大陸初級中學課本之編纂理念與編排方式;2.瞭解大陸初中英語課本之知識內容;3.探討大陸初中英語課本之意識型態。採文獻探討、座談研討及內容分析等方法。研究發現:知識內容方面,十分重視語音教學,語音練習編排上強調整體一致性;語法方面,大陸語法用詞與分類和我們現用的有些不同,而且語法介紹,沒有固定的順序,但也能由簡到繁按步漸進;意識型態方面,英語教學大綱中強調政治意識型態,所以三冊教科書政治、文化、性別三類意識型態中,以政治出現最多。

授權狀態未授權

章節標目

標題頁數全文
  第一章、緒論1-5
    第一節、研究動機與目的1-3
    第二節、研究範圍、方法與過程3-5
    第三節、研究期間與限制5
  第二章、文獻探討6-30
    第一節、法規依據6-7
    第二節、初級中學英語教學演變情形8-13
    第三節、英語教學理念及教材編纂13-24
    第四節、意識型態的理論基礎24-30
  第三章、設計與實施31-39
    第一節、研究方法與對象31-32
    第二節、分析單位與類目32-33
    第三節、研究工具33-38
    第四節、資料處理39
  第四章、發現與討論40-70
    第一節、教材分析40-48
    第二節、知識內容分析49-60
    第三節、意識型態之分析61-70
  第五章、結論與建議71-76
    第一節、結論71-75
    第二節、建議75-76
  參考書目77-80
    中文部分77-79
    英文部份80
  附錄一、研究進度81
  附錄二、大陸初中英語課本功能項目分佈表82-84
  附錄三、語音項目(Phonetic Items)85-86
  附錄四、語法項目(Grammar Items)87-95