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一、由TEPS數學試題與測驗來檢視九年一貫課程指標及學生學習表現 | 1 | ![一、由TEPS數學試題與測驗來檢視九年一貫課程指標及學生學習表現.pdf 一、由TEPS數學試題與測驗來檢視九年一貫課程指標及學生學習表現.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
壹、緒論 | 1 | ![壹、緒論.pdf 壹、緒論.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
貳、文獻探討 | 2 | ![貳、文獻探討.pdf 貳、文獻探討.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
參、研究方法 | 3 | ![參、研究方法.pdf 參、研究方法.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
肆、研究結果 | 4 | ![肆、研究結果.pdf 肆、研究結果.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
伍、結論與建議 | 5 | ![伍、結論與建議.pdf 伍、結論與建議.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
參考書目 | 6 | ![參考書目.pdf 參考書目.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
附錄 | 7 | ![附錄.pdf 附錄.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
二、臺灣學生在TEPS的數學表現及其啟示 | 2 | ![二、臺灣學生在TEPS的數學表現及其啟示.pdf 二、臺灣學生在TEPS的數學表現及其啟示.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
壹、介紹TEPS資料庫 | 8 | ![壹、介紹TEPS資料庫.pdf 壹、介紹TEPS資料庫.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
貳、TEPS相關研究發現 | 9 | ![貳、TEPS相關研究發現.pdf 貳、TEPS相關研究發現.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
參、TEPS數學試題與九年一貫課程指標及學生學習表現 | 10 | ![參、TEPS數學試題與九年一貫課程指標及學生學習表現.pdf 參、TEPS數學試題與九年一貫課程指標及學生學習表現.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
肆、對我國教學及課綱的啟示 | 11 | ![肆、對我國教學及課綱的啟示.pdf 肆、對我國教學及課綱的啟示.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
參考書目 | 12 | ![參考書目.pdf 參考書目.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
三、TEPS數學試題對應九年一貫能力指與數學課程之分析研究 | 3 | ![三、TEPS數學試題對應九年一貫能力指與數學課程之分析研究.pdf 三、TEPS數學試題對應九年一貫能力指與數學課程之分析研究.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
壹、緒論 | 13 | ![壹、緒論.pdf 壹、緒論.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
貳、文獻探討 | 14 | ![貳、文獻探討.pdf 貳、文獻探討.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
參、研究方法 | 15 | ![參、研究方法.pdf 參、研究方法.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
肆、研究結果 | 16 | ![肆、研究結果.pdf 肆、研究結果.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
伍、結論與建議 | 17 | ![伍、結論與建議.pdf 伍、結論與建議.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
陸、參考書目 | 18 | ![陸、參考書目.pdf 陸、參考書目.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
附錄 | 19 | ![附錄.pdf 附錄.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
四、檢視影響學生數學能力表現的個人、家庭及學校因素 | 4 | ![四、檢視影響學生數學能力表現的個人、家庭及學校因素.pdf 四、檢視影響學生數學能力表現的個人、家庭及學校因素.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
壹、緒論 | 20 | ![壹、緒論.pdf 壹、緒論.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
貳、文獻探討 | 21 | ![貳、文獻探討.pdf 貳、文獻探討.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
參、研究方法 | 22 | ![參、研究方法.pdf 參、研究方法.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
肆、研究結果 | 23 | ![肆、研究結果.pdf 肆、研究結果.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
伍、結論與建議 | 24 | ![伍、結論與建議.pdf 伍、結論與建議.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
陸、參考書目 | 25 | ![陸、參考書目.pdf 陸、參考書目.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
附錄 | 26 | |
五、高中入學制度變革前後學生學習之比較分析 | 5 | ![五、高中入學制度變革前後學生學習之比較分析.pdf 五、高中入學制度變革前後學生學習之比較分析.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
壹、緒論 | 27 | ![壹、緒論.pdf 壹、緒論.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
貳、文獻探討 | 28 | ![貳、文獻探討.pdf 貳、文獻探討.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
參、研究方法 | 29 | ![參、研究方法.pdf 參、研究方法.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
肆、研究結果與討論 | 30 | ![肆、研究結果與討論.pdf 肆、研究結果與討論.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
伍、結論 | 31 | ![伍、結論.pdf 伍、結論.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
參考文獻 | 32 | ![參考文獻.pdf 參考文獻.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
附錄一 變革前:入學方式×學校屬性(單選)交叉表 | 25 | ![附錄一 變革前:入學方式×學校屬性(單選)交叉表.pdf 附錄一 變革前:入學方式×學校屬性(單選)交叉表.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
附錄二 變革後:學程類別×入學方式意願(複選)交叉表 | 26 | ![附錄二 變革後:學程類別×入學方式意願(複選)交叉表.pdf 附錄二 變革後:學程類別×入學方式意願(複選)交叉表.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
附錄三 各種高中類型的變革前後觀察值摘要表 | 27 | ![附錄三 各種高中類型的變革前後觀察值摘要表.pdf 附錄三 各種高中類型的變革前後觀察值摘要表.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
附錄四 家庭社經背景 | 28 | ![附錄四 家庭社經背景.pdf 附錄四 家庭社經背景.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
附錄五 補習時數 | 28 | ![附錄五 補習時數.pdf 附錄五 補習時數.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
附錄六 變革前後普通高中學生學習能力測驗直方圖 | 29 | ![附錄六 變革前後普通高中學生學習能力測驗直方圖.pdf 附錄六 變革前後普通高中學生學習能力測驗直方圖.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
附錄七 教師自陳教學方式之獨立樣本T考驗 | 30-31 | ![附錄七 教師自陳教學方式之獨立樣本T考驗.pdf 附錄七 教師自陳教學方式之獨立樣本T考驗.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
附錄八 加入其他攛制變項後,以變革前後預測普通學程學生綜合分析能力的階層迴歸結果 | 32-33 | ![附錄八 加入其他攛制變項後,以變革前後預測普通學程學生綜合分析能力的階層迴歸結果.pdf 附錄八 加入其他攛制變項後,以變革前後預測普通學程學生綜合分析能力的階層迴歸結果.pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
附錄九 變革前後普通學程學生的類組是否有相關(類組×變革前後交叉表) | 34 | ![附錄九 變革前後普通學程學生的類組是否有相關(類組×變革前後交叉表).pdf 附錄九 變革前後普通學程學生的類組是否有相關(類組×變革前後交叉表).pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |
附錄十 變革前後普通學程學生的類組是否有相關(城鄉別×變革前後交叉表) | 35 | ![附錄十 變革前後普通學程學生的類組是否有相關(城鄉別×變革前後交叉表).pdf 附錄十 變革前後普通學程學生的類組是否有相關(城鄉別×變革前後交叉表).pdf](styles/teric_r/images/icon12.gif) |