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| 研究計畫及報告 |
| 計畫名稱 | 中重度智障暨其他殘障學生接受第十年技藝教育方案推動指導小組第二年工作報告（視障組） |
| 計畫主持人 | 萬明美 |
| 研究者 | 張自、羅瑞琬 |
| 執行機構 | 教育部社會教育司 |
| 執行單位 | 國立彰化師範大學特殊教育學系 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵詞 | 智障；殘障；視障；特殊教育；技藝教育 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 壹、緣起與目的 | 1-3 | |
| 一、緣起 | 1-2 | |
| 二、目的 | 2 | |
| 三、研究問題 | 2-3 | |
| 貳、方法與步驟 | 4-8 | |
| 一、方法 | 4-5 | |
| 二、步驟 | 5-8 | |
| 參、辦理情形 | 9-17 | |
| 一、鑑別與安置 | 9-10 | |
| 二、辦理模式 | 10 | |
| 三、設科與課程規劃 | 10-11 | |
| 四、器材與設備配合 | 11-12 | |
| 五、師資 | 12 | |
| 六、結業學生情況 | 12-13 | |
| 七、教材編寫情形 | 13 | |
| 八、器材與設備的運用 | 13-14 | |
| 九、無障礙校園藿 | 14 | |
| 十、進路輔導與追蹤輔導 | 14-16 | |
| 十一、親職教育 | 16 | |
| 十二、社會資源的配合 | 16-17 | |
| 十三、經費預算 | 17 | |
| 肆、檢討與建議 | 18-26 | |
| 一、試辦結果 | 18-19 | |
| 二、檢討 | 19-23 | |
| 三、建議 | 23-26 | |
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