美國K-12教師透過加強學生的數學能力來幫助他們更了解科學
| 標題 | 美國K-12教師透過加強學生的數學能力來幫助他們更了解科學 |
|---|---|
| 資料類型 | 報導（新聞） |
| 撰稿者/譯稿者 | 駐芝加哥辦事處教育組 |
| 洲別 | 北美洲 |
| 國別 | 美國 |
| 資料收集單位 | 駐芝加哥辦事處教育組 |
| 議題 | 數學教育 |
| 關鍵字詞 | 美國K-12教師；學生；數學能力；科學；美國人口普查局；「下一代科學標準」；數學觀念；科學素養 |
| 參考資料日期 | 2025/08/29 |
| 收件日期 | 2025/09/19 |
| 語文 | 中文 |
| 參考資料來源 | 2025年08月29日, “Want Students to Be Better in Science? Bolster Their Math Skills”, By Sarah Schwartz, Retrieved from Education Week 2025年08月22日, “Are South Dakota public schools among the lowest funded in the nation? Yes.”, By Michael Klinski, Retrieved from Dakota News Now |