人工智慧模擬的學生與真實學生的比較，以及其重要性
| 標題 | 人工智慧模擬的學生與真實學生的比較，以及其重要性 |
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| 資料類型 | 報導（新聞） |
| 撰稿者/譯稿者 | Sarah D. Sparks；駐紐約辦事處教育組 |
| 洲別 | 北美洲 |
| 國別 | 美國 |
| 資料收集單位 | 駐紐約辦事處教育組 |
| 議題 | 教育研究 |
| 關鍵字詞 | 科技教育；蓋洛普調查；Common Sense Media；人工智慧模擬的學生；真實學生；比較；重要性；模型；數學；閱讀理解；錯誤類型 |
| 參考資料日期 | 2025/09/10 |
| 收件日期 | 2025/09/16 |
| 語文 | 中文 |
| 參考資料來源 | 2025年9月10日 |