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標題	美國路易斯克拉克學院學生藉實地考察練習設計地方本位教育課程
資料類型	報導（新聞）
撰稿者/譯稿者	陳鐘民
洲別	北美洲
國別	美國
資料收集單位	駐舊金山辦事處教育組
議題	課程與教學
關鍵字詞	實地考察；地方本位教育課程；地方本位教育；批判性思考；教學模式
參考資料日期	2024/04/08
收件日期	2024/04/25
語文	中文
參考資料來源	2024年04月08日, “Close your textbook and go outside: How ’place-based learning’ connects lessons to real life”, by Elizabeth Miller, Retrieved from Oregon Public Broadcasting.

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