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標題教育界思考對策因應抖音(TikTok)各種「挑戰」
資料類型報導(新聞)
撰稿者/譯稿者李存御
洲別北美洲
國別美國
資料收集單位駐美國代表處教育組
議題資訊教育
關鍵字詞資訊教育教育界抖音TikTok「挑戰」青少年脫序行為數位公民素養
參考資料日期2023/02
收件日期2023/02/16
語文中文
參考資料來源https://www.worldjournal.com/wj/story/122038/6972663?from=wj_catebreaknews