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臺灣地區背景不利者社會流動影響因素及相關教育政策成效之研究
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臺灣地區背景不利者社會流動影響因素及相關教育政策成效之研究
圖書全文
主要題名
臺灣地區背景不利者社會流動影響因素及相關教育政策成效之研究
書名
臺灣地區背景不利者社會流動影響因素及相關教育政策成效之研究
作者
計畫主持:
王世英
;
研究主持:
鍾蔚起
出版/發行者
國立教育資料館
出版年月
2005/12
出版地
臺北市
出版國別
臺灣
關鍵字詞
補償教育
;
社會流動
;
社經背景不利
;
文化不利
ISBN
9860041954
GPN
1009405019
語文
中文
授權狀態
已授權
章節標目
表格標題
標題
頁數
全文
第一章、緒論
1-4
第二章、文獻分析
5-30
第三章、研究方法
31-35
第四章、訪談分析
36-85
第五章、結論與建議
86-89
參考文獻
90-93
附錄一、蘭嶼地區之補償教育
94-107
附錄二、受訪者A之逐字稿
108-150
附錄三、「臺灣地區背景不利者社會流動影響因素及其相關教育政策成效之研究」第一次專家座談發言記錄
151-155
附錄四、「臺灣地區背景不利者社會流動影響因素及其相關教育政策成效之研究」第二次專家會議發言紀錄
156-161
附錄五、訪談大綱
162
附錄六、訪談同意書
163
延伸閱讀
補償教育面面觀
文化不利地區國小初任教師資訊融入生活科技教學之行動研究
台灣史2.清代台灣的文教發展與社會流動:以霧峰林家為例
淑芬的生涯抉擇──教育社會學教學案例示例
幼兒園教師對新臺灣之子教育議題因應與需求之研究
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