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第七章 國民小學數學課程綱要時期的發展/曾志華 | 259-310 | |
第一節 本時期課程綱要制定之緣起 | 260-265 | |
第二節 本時期的課程理念與目標 | 265-284 | |
第三節 本時期的教科書內容與特色 | 285-292 | |
第四節 本時期的教學與評量特色 | 292-304 | |
第五節 小結 | 304-306 | |
參考文獻 | 307-310 | |
第八章 國民中學數學課程綱要時期的發展/陳玟樺,廖惠儀 | 311-356 | |
第一節 本時期課程綱要制定之緣起 | 313-319 | |
第二節 本時期的課程理念與目標 | 319-328 | |
第三節 本時期的教科書內容與特色 | 329-342 | |
第四節 本時期的教學與評量特色 | 342-353 | |
第五節 小結 | 353-355 | |
參考文獻 | 356 | |
第九章 高級中學數學課程綱要時期的發展/吳思慧 | 357-406 | |
第一節 本時期課程綱要制定之緣起 | 358-365 | |
第二節 本時期的課程理念與目標 | 366-379 | |
第三節 本時期的教科書內容與特色 | 380-394 | |
第四節 本時期的教學與評量特色 | 395-401 | |
第五節 小結 | 402-404 | |
參考文獻 | 405-406 | |
第十章 數學師資培育/蔡政樺 | 407-474 | |
第一節 數學師資培育制度之沿革 | 409-436 | |
第二節 數學師資培育之理論基礎 | 436-448 | |
第三節 臺灣數學師資培育之現況 | 449-462 | |
第四節 小結 | 462-465 | |
參考文獻 | 466-474 | |
第十一章 數學教師專業發展/陳玟樺 | 475-520 | |
第一節 民國57 年至85 年數學教師在職進修之分析 | 477-494 | |
第二節 民國85 年至92 年數學教師在職進修之分析 | 494-501 | |
第三節 民國92 年至103 年數學教師在職進修之分析 | 501-516 | |
第四節 小結 | 516-517 | |
參考文獻 | 518-520 | |
第十二章 今日的課綱 明日的課史:十二年國教數學領綱之發展/鄭章華 | 521-564 | |
第一節 回探過往:九年國教以來課程發展之摘述 | 522-530 | |
第二節 九年一貫與普高99課綱需處理的議題 | 530-540 | |
第三節 記錄當下:今日的課綱 明日的課程史 | 540-555 | |
第四節 結語:回顧過往 前瞻未來 | 555-560 | |
參考文獻 | 561-564 | |
附錄一 本書各章節附錄 | 565-610 | |
附錄(第六章) | 566-576 | |
附錄(第七章) | 577 | |
附錄(第八章) | 578-591 | |
附錄(第十章) | 592-602 | |
附錄(第十一章) | 603-610 | |
附錄二 中小學數學課程史大事記/作者群 | 611-616 | |