把書教好、把班帶好、多元活動──教出把書讀好、把人做對、多元發展的學生
| 圖書全文 | |
| 主要題名 | 把書教好、把班帶好、多元活動──教出把書讀好、把人做對、多元發展的學生 |
| 書名 | 優質立標竿教育啟典範──課程與教學篇 |
| 作者 | 李珀；鄭調榮；張靜園；秦靜儀；彭嘉瑜；各領域召集人 |
| 出版/發行者 | 臺北市教師研習中心 |
| 出版年月 | 2012/10 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 臺北市私立復興實驗高級中學；教師教學；優質學校 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 摘要 | 130 |
| 壹、基本現況 | 131 |
| 貳、優質目標 | 131-132 |
| 參、具體做法 | 132-133 |
| 肆、優質成果 | 134-137 |
| 貳、創新成果 | 137-141 |
| 伍、申請書特色 | 141-142 |
| 陸、未來發展 | 142-143 |