個別化教學方案與診療教學法
| 圖書全文 | |
| 主要題名 | 個別化教學方案與診療教學法 |
| 書名 | 智能不足學生個別化教學方案指導手冊 |
| 作者 | 林貴美 |
| 出版/發行者 | 國立彰化師範大學特殊教育中心 |
| 出版年月 | 1993/06 |
| 出版地 | 彰化縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 個別化教學方案；診療教學法 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 前言 | 77 |
| 一、個別化教學法與個別化教學方案 | 77 |
| 二、診療教學法的意義 | 78 |
| 三、個別化教學方案的準備 | 79 |
| 四、個別化教學方案的擬定與發展 | 80 |
| 五、一般個別化教學型態的選擇 | 81 |
| 六、個別化教學方案的實施與評鑑 | 81 |
| 七、評鑑標準的敘述 | 82 |
| 八、個別化教學中，學習變因的控制 | 83 |
| 九、個別化教學在心理治療中的作用 | 86 |
| 十、結語 | 87 |