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攜手同行:我與「教師專業學習社群」共學的成長故事
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攜手同行:我與「教師專業學習社群」共學的成長故事
圖書全文
主要題名
攜手同行:我與「教師專業學習社群」共學的成長故事
書名
建構臺灣課程與教學推動網絡2010
作者
著作:
洪夢華
出版/發行者
國家教育研究院
出版年月
2012/02
出版地
新北市
出版國別
臺灣
關鍵字詞
教師專業
;
學習社群
;
深耕種子團隊
;
課程改革
;
專業成長
裝訂別
平裝
ISBN
9789860317961
語文
中文
授權狀態
已授權
章節標目
表格標題
標題
頁數
全文
之一、回眸:過往已矣,意義猶存
448-449
之二、轉折:積累能量,蓄勢待發
449-451
之三、築夢:攜手同行,共學成長
451-455
之四、前瞻:堅定信念,植基現場
455-457
參考文獻
458
延伸閱讀
國中校長特色課程領導應用於生活技能連結之研究——以澎湖縣某國中為例
十二年國民基本教育新課綱之教師專業增能個案研究——以彰化縣二林國小、平和國小為例
十二年國教教師專業發展——國中教師公開授課現場困境與解決策略之研究
十二年國民基本教育教師專業社群發展之研究——以花蓮縣美麗國中為例
十二年國教協力同行:教師公開授課困境及因應策略之研究——以尚上國小為例
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學習新動力:「自主學習」在十二年國教的多元展現
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