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中央團教師課程轉化與協作實踐知能之探討
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中央團教師課程轉化與協作實踐知能之探討
圖書全文
主要題名
中央團教師課程轉化與協作實踐知能之探討
書名
建構臺灣課程與教學推動網絡2010
作者
著作:
范信賢
;
著作:
洪詠善
出版/發行者
國家教育研究院
出版年月
2012/02
出版地
新北市
出版國別
臺灣
關鍵字詞
課程與教學輔導
;
課程轉化
;
課程協作
;
實踐知能
裝訂別
平裝
ISBN
9789860317961
語文
中文
授權狀態
已授權
章節標目
表格標題
標題
頁數
全文
摘要
27
壹、緒論
28-30
貳、課程教學輔導及其教師培力
30-33
參、研究方法與實施
33-35
肆、課程轉化與協作的實踐知能
35-49
伍、結論與建議
50-52
參考文獻
53-54
附錄:中央團教師背景資料及參與工作坊、焦點座談一覽表
55
延伸閱讀
十二年國教前導學校(導入學校)計畫執行現況之個案研究——以新北市美美國小為例
十二年國教教師專業學習社群增能之行動研究——幸福國小健體領域為例
十二年國教原住民族文化課程轉化之研究——以花蓮縣Pangcah國小為例
CC國民小學十二年國教校訂課程發展探究
素養導向之校訂課程探究——以基隆市深澳國小特色課程為例
偏鄉小學108課綱英語教學推動策略之行動研究
國民小學實施公開授課之探究——以幸福小學為例
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