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教師專業發展與成長的遠景勾勒──論「政策融入式教師專業發展計畫」
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教師專業發展與成長的遠景勾勒──論「政策融入式教師專業發展計畫」
圖書全文
主要題名
教師專業發展與成長的遠景勾勒──論「政策融入式教師專業發展計畫」
書名
勤耕-教師專業成長進修專輯
作者
李豪文
出版/發行者
臺北縣新莊市中港國民小學
出版年月
2009/06
出版地
臺北縣
出版國別
臺灣
關鍵字詞
教師專業發展
;
教師專業發展評鑑
語文
中文
授權狀態
已授權
章節標目
表格標題
標題
頁數
全文
壹、前言
31
貳、現行學校推動教師專業發展上的困境
32
參、教師專業發展的內涵
32-33
肆、教師專業發展與成長的遠景勾勒──「政策融入式教師專業發展計畫」
34-37
伍、結論
37
延伸閱讀
中小學教師專業發展評鑑105年案例專輯:發展專業力 教出未來力 : 教師專業 十年有成
臺灣教師專業發展評鑑實施之省思與展望
教師專業發展評鑑推動現況之探討——政策利害關係人觀點
新任校長對推展教師專業發展評鑑之看法——以147期國小校長為例
十二年國教課綱與教師專業發展之建構——以一位國小校長推動學習共同體之歷程為例
十二年國教教師專業發展——國中教師公開授課現場困境與解決策略之研究
學習新動力:「自主學習」在十二年國教的多元展現
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