按Enter到主內容區
:::
字型大小:
小
中
大
您的瀏覽器不支援JavaScript語法,JavaScript語法並不影響內容的陳述。您可使用按鍵盤上的Ctrl鍵+ (+)鍵放大/(-)鍵縮小來改變字型大小;回到上一頁可使用瀏覽器提供的 Alt+左方向鍵(←) 快速鍵功能;列印可使用瀏覽器提供的(Ctrl+P)功能。您的瀏覽器,不支援script語法,若您的瀏覽器無法支援請點選此超連結
網站導覽
登入 / 註冊
關閉
會員登入
Member Login
*國家教育研究院同仁請以個人AD帳密登入*
帳號
Account
密碼
Password
請入驗證碼
登入 Login
忘記密碼
加入會員
:::
現在位置
首頁
圖書全文
唯我「毒」尊--校園有毒植物標示經驗分享
點閱次數:
787
收藏次數:
0
分享:
回上一頁
友善列印
複製連結
相關資訊
加入收藏
問題通報
唯我「毒」尊--校園有毒植物標示經驗分享
圖書全文
主要題名
唯我「毒」尊--校園有毒植物標示經驗分享
書名
臺北市第八屆教育專業創新與行動研究國中組成果集-教學起了?變化
叢書名
教育專業經驗分享類
作者
無署名
出版/發行者
臺北市政府教育局
出版年月
2007/09
出版地
臺北市
出版國別
臺灣
關鍵字詞
有毒植物
;
科學素養
;
校本位課程
語文
中文
授權狀態
未授權
章節標目
表格標題
標題
頁數
全文
壹、前言
637
貳、課程實施經驗分享
638
參、實施成果檢視
642
肆、將「有毒植物」納入生物課程和行動研究的省思
645
延伸閱讀
臺灣高瞻計畫:高中職+大學+夥伴關係=未來科技人才與公民科學素養?
臺灣民眾科學素養的調查研究及其對科技政策的啟思
臺灣地區第一次公民科學素養調查抽樣程序
學校本位課程發展現況之研究——以中部三所學校為例
建構素養導向的學校本位課程——以健康促進學校正確用藥議題為例
校長推動素養導向學校本位課程之研究——以南投縣日月國小為例
初探十二年國民基本教育學校校本位課程實施模式——以臺中市外埔區鐵山國小英語教學為例
延伸查詢
請選擇帶入的查詢欄位:
題名
作者
出版單位
本院電子資源整合查詢系統
Google Scholar
CEPS中文期刊資料庫
臺灣師範大學館藏系統
國家圖書館館藏系統
相關網站
本院電子資源整合查詢系統
Google Scholar
CEPS中文期刊資料庫
臺灣師範大學館藏系統
國家圖書館館藏系統
:::
收合
TOP