按Enter到主內容區
:::
字型大小:
小
中
大
您的瀏覽器不支援JavaScript語法,JavaScript語法並不影響內容的陳述。您可使用按鍵盤上的Ctrl鍵+ (+)鍵放大/(-)鍵縮小來改變字型大小;回到上一頁可使用瀏覽器提供的 Alt+左方向鍵(←) 快速鍵功能;列印可使用瀏覽器提供的(Ctrl+P)功能。您的瀏覽器,不支援script語法,若您的瀏覽器無法支援請點選此超連結
網站導覽
登入 / 註冊
關閉
會員登入
Member Login
*國家教育研究院同仁請以個人AD帳密登入*
帳號
Account
密碼
Password
請入驗證碼
登入 Login
忘記密碼
加入會員
:::
現在位置
首頁
圖書全文
閩南語教學活動設計及評量實務
點閱次數:
1053
收藏次數:
0
分享:
回上一頁
友善列印
複製連結
相關資訊
圖片
線上閱讀
檔案下載
加入收藏
問題通報
閩南語教學活動設計及評量實務
圖書全文
主要題名
閩南語教學活動設計及評量實務
書名
鄉土語言實施與教學
作者
陳素卿
出版/發行者
國立教育研究院籌備處
出版年月
2005/12
出版地
臺北縣
出版國別
臺灣
關鍵字詞
閩南語教學
;
閩南語
;
閩南語課
ISBN
9860033455
語文
中文
授權狀態
已授權
章節標目
表格標題
標題
頁數
全文
一、前言
105
二、閩南語課,擔任授課的老師需要全程使用閩南語嗎?
105-107
三、對一個閩南語的新手教師而言,閩南語課到底要做到什麼程度才合乎課程要求
107-109
四、教材的選編
109-110
五、閩南語教學方法建議
110-117
六、進行教學設計之前,要檢視的
117-118
七、資源和資訊工具的使用
118
八、實際教案設計該有的項目
118-119
九、教學評量
119-120
十、評量方式要多元化
121-125
十一、評量要有客觀的標準
126-131
延伸閱讀
吳守禮(1909~2005) 台灣閩南語研究的導師
自編主題式鄉土語言教學之研究—以國小一年級閩南語課程為例
共築鄉土橋,同享鄉親情—教師自編閩南語教材之教學經驗分享
踅菜市仔—運用擴展式協同教學之閩南語課程設計
公告「閩南語音標系統」、「客家語音標系統」和「方音符號系統」正式使用
四年級下學期閩南語教學計畫──榮獲92學年度下學期瑞芳區閩南語教學計畫特優
延伸查詢
請選擇帶入的查詢欄位:
題名
作者
出版單位
本院電子資源整合查詢系統
Google Scholar
CEPS中文期刊資料庫
臺灣師範大學館藏系統
國家圖書館館藏系統
相關網站
本院電子資源整合查詢系統
Google Scholar
CEPS中文期刊資料庫
臺灣師範大學館藏系統
國家圖書館館藏系統
:::
收合
TOP