按Enter到主內容區
:::
字型大小:
小
中
大
您的瀏覽器不支援JavaScript語法,JavaScript語法並不影響內容的陳述。您可使用按鍵盤上的Ctrl鍵+ (+)鍵放大/(-)鍵縮小來改變字型大小;回到上一頁可使用瀏覽器提供的 Alt+左方向鍵(←) 快速鍵功能;列印可使用瀏覽器提供的(Ctrl+P)功能。您的瀏覽器,不支援script語法,若您的瀏覽器無法支援請點選此超連結
網站導覽
登入 / 註冊
關閉
會員登入
Member Login
*國家教育研究院同仁請以個人AD帳密登入*
帳號
Account
密碼
Password
請入驗證碼
登入 Login
忘記密碼
加入會員
:::
現在位置
首頁
圖書全文
教師運用行動通訊支援教學之個案研究──以高雄市某國小運用PDA為例
點閱次數:
688
收藏次數:
0
分享:
回上一頁
友善列印
複製連結
相關資訊
加入收藏
問題通報
教師運用行動通訊支援教學之個案研究──以高雄市某國小運用PDA為例
圖書全文
主要題名
教師運用行動通訊支援教學之個案研究──以高雄市某國小運用PDA為例
書名
科技教育課程改革與發展—趨勢、發展、衝擊與策略
作者
曾國鴻
出版/發行者
國立高雄師範大學工業科技教育學系
出版年月
2005/11
出版地
高雄市
出版國別
臺灣
關鍵字詞
行動通訊
;
PDA
;
行動化學習
;
科技教學
;
個案研究
語文
中文
授權狀態
未授權
章節標目
表格標題
標題
頁數
全文
緒論
333
文獻探討
334
研究程序與方法
335
結果與討論
336
結論與建議
338
延伸閱讀
行動學習運用於國小階段教學現場之探討
105年國民中小學校長儲訓班個案研究彙編
106年國民中小學校長儲訓班個案研究彙編
十二年國教前導學校(導入學校)計畫執行現況之個案研究——以新北市美美國小為例
106校務經營個案研究實務研討會成果集
學校經營策略:109年國民中小學校長儲訓班個案分析
學校經營策略:110年中小學校長儲訓班個案分析
延伸查詢
請選擇帶入的查詢欄位:
題名
作者
出版單位
本院電子資源整合查詢系統
Google Scholar
CEPS中文期刊資料庫
臺灣師範大學館藏系統
國家圖書館館藏系統
相關網站
本院電子資源整合查詢系統
Google Scholar
CEPS中文期刊資料庫
臺灣師範大學館藏系統
國家圖書館館藏系統
:::
收合
TOP