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科技創造力與七大學習領域學業成就之探討
科技創造力與七大學習領域學業成就之探討
| 圖書全文 |
| 主要題名 | 科技創造力與七大學習領域學業成就之探討 |
| 書名 | 科技教育課程改革與發展—趨勢、發展、衝擊與策略 |
| 作者 | 李鵑 |
| 出版/發行者 | 國立高雄師範大學工業科技教育學系 |
| 出版年月 | 2005/11 |
| 出版地 | 高雄市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 科技創造力；創造力；七大學習領域；學業成就 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
表格標題
| 標題 | 頁數 |
| 前言 | 87 |
| 文獻探討 | 87 |
| 研究方法 | 88 |
| 研究結果與討論 | 89 |
| 結論與建議 | 90 |
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