活動導向式生活科技課程之教學設計與實施:以「科技在哪裡」單元為例
圖書全文 | |
主要題名 | 活動導向式生活科技課程之教學設計與實施:以「科技在哪裡」單元為例 |
書名 | 科技教育課程改革與發展—趨勢、發展、衝擊與策略 |
作者 | 朱耀明;王淑慧 |
出版/發行者 | 國立高雄師範大學工業科技教育學系 |
出版年月 | 2005/11 |
出版地 | 高雄市 |
出版國別 | 臺灣 |
關鍵字詞 | 活動導向;生活科技;科技發展;教學設計 |
語文 | 中文 |
授權狀態 | 未授權 |
章節標目
標題 | 頁數 | 全文 |
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前言 | 71 | |
一、科技教育課程之基本理念與課程目標 | 71 | |
二、教學理念與動機 | 72 | |
三、單元設計之知識概念分析 | 72 | |
四、教學系統設計與單元概念構圖 | 72 | |
五、教學單元之規劃與設計 | 73 | |
六、活動方式與說明 | 74 | |
七、學生欣賞影片之心得分析 | 74 | |
八、學生自評結果與提供建議之分析 | 75 | |
九、實施建議 | 75 | |
十、結論 | 76 | |
附錄 | 77 |