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從領域觀點探討特殊教育學校開放空間之研究-以國立桃園啟智學校為例
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從領域觀點探討特殊教育學校開放空間之研究-以國立桃園啟智學校為例
圖書全文
主要題名
從領域觀點探討特殊教育學校開放空間之研究-以國立桃園啟智學校為例
書名
學校建築與學習
作者
謝憲一
;
曾光宗
出版/發行者
國立教育資料館;中華民國學校建築研究學會
出版年月
2005/01
出版地
臺北市
出版國別
臺灣
關鍵字詞
特殊教育學校
;
智能障礙
;
開放空間
;
領域
;
活動類型
;
啟智學校
;
學習空間
;
學校空間規劃
ISBN
9860000999
語文
中文
授權狀態
已授權
章節標目
表格標題
標題
頁數
全文
摘要
97-98
一、前言
98-99
二、調查概要
100-103
三、行為特質與活動類型分析
103-109
四、活動構成與領域關係之分析
109-115
五、結論
116-118
致謝
118
參考文獻
119-120
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