教師創意微型化學實驗教學之設計
| 圖書全文 | |
| 主要題名 | 教師創意微型化學實驗教學之設計 |
| 書名 | 國民中小學九年一貫課程：理論基礎 |
| 作者 | 方金祥 |
| 出版/發行者 | 教育部 |
| 出版年月 | 2004/04 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 九年一貫課程；自然；生活科技領域；創意教學；教學媒體；微型化學 |
| 語文 | 中文 |
| 摘要 | 為配合九年一貫課程自然與生活科技領域教師能在教學上更有創意、更為生動、活潑、有趣，多給學生動手做實驗的機會，而且為了要節省實驗教學的時間、節省用藥、提高實驗的正確性，以幫助學生對實驗原理的了解，進而提高學生學習化學之興趣，以提高教學成效，因此設計創意微型化學實驗在九年一貫課程自然與生活科技領域之教學乃勢在必行。 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
|---|---|---|
| 壹、緒論 | 432 | |
| 貳、創意微型化學實驗設計 | 432 | |
| 參、創意微型化學實驗設計實務 | 437 | |
| 肆、趣味科玩實務舉隅 | 446 | |
| 伍、結論與建議 | 447 |