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學習節數的規劃-北縣鷺江經驗
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問題通報
學習節數的規劃-北縣鷺江經驗
圖書全文
主要題名
學習節數的規劃-北縣鷺江經驗
書名
學校行政手冊《國小篇》
作者
楊向榮
出版/發行者
教育部
出版年月
2003/12
出版地
臺北市
出版國別
臺灣
關鍵字詞
學習節數
;
鷺江國小
;
節數規劃
;
學校本位課程
;
彈性課程
;
協同教學
;
學年主題教學
;
本土語文
語文
中文
授權狀態
未授權
章節標目
表格標題
標題
頁數
全文
壹、前言
103
貳、鷺江國小學習節數規劃方式
105
參、可能遭遇的問題探討與處理的策略
107
肆、結語
110
延伸閱讀
文化體現,英語學習趣味多
學生拍攝創意短片融入人權教育教學
第六章 國民中小學各領域/科目學習節數之探討
學校本位課程發展現況之研究——以中部三所學校為例
建構素養導向的學校本位課程——以健康促進學校正確用藥議題為例
校長推動素養導向學校本位課程之研究——以南投縣日月國小為例
初探十二年國民基本教育學校校本位課程實施模式——以臺中市外埔區鐵山國小英語教學為例
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