國中實習教師的教師思考與教學行為之研究：師範大學與一般大學畢業生的比較
| 圖書全文 | |
| 主要題名 | 國中實習教師的教師思考與教學行為之研究：師範大學與一般大學畢業生的比較 |
| 書名 | 師資培育的政策與檢討 |
| 作者 | 邱兆偉 |
| 出版/發行者 | 學富文化事業有限公司 |
| 出版年月 | 2002/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 關鍵字詞 | 教師思考；教學行為；教學認知；教學信念；教學表現 |
| 語文 | 中文 |
| 摘要 | 本研究主要目的，為探究國中實習教師的學科教學認知、學科教學信念，以及學科教學表現等三方面的主要因素，分析此等因素與教學行為有關因素之相關關係，並比較師範大學及一般大學畢業生在此等因素上的自評結果。本研究對88學年度國中實習 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
|---|---|---|
| 壹、緒論 | 277 | |
| 貳、相關文獻評述 | 282 | |
| 參、國中實習教師教師思考之分析與比較 | 287 | |
| 肆、學科教學表現之分析、比較與相關關係 | 290 | |
| 伍、結論與建議 | 293 |