全球教育在師資培育實施之研究：職前教師全球視野之培育
| 圖書全文 | |
| 主要題名 | 全球教育在師資培育實施之研究：職前教師全球視野之培育 |
| 書名 | 師資培育的政策與檢討 |
| 作者 | 高薰芳 |
| 出版/發行者 | 學富文化事業有限公司 |
| 出版年月 | 2002/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 全球化；全球教育；師資培育；全球視野；職前教師 |
| 語文 | 中文 |
| 摘要 | 二十一世紀是以資訊科技為生活主體的世紀,從工業社會轉化為資訊社會的歷程，我們在社會、科技、經濟、環境、政治上都歷經許多巨大的變化。教育是大社會系統中的子系統，自然也受到許多衝擊與影響。近年來，「全球化」這股不可阻擋的趨勢，加重教育推動的挑戰。隨著「經濟霸權」帶來「文化征服」、「國家安全」等衝突的議題尤其為全球教育增加新的研究課題，「全球教育」遂成為許多國家大力推展的教育方式。 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
|---|---|---|
| 壹、研究背景與動機 | 75 | |
| 貳、全球化對教育的影響 | 78 | |
| 參、全球教育與師資培育 | 83 | |
| 肆、全球教育的實施方式 | 92 | |
| 伍、國外師資培育實施全球教育的作法－以美、加為例 | 104 | |
| 陸、對於國內師資培育作法的建議 | 110 | |
| 柒、結論 | 116 |