教育改革與社會變遷─以德國為例
| 圖書全文 | |
| 主要題名 | 教育改革與社會變遷─以德國為例 |
| 書名 | 教育改革─從傳統到後現代 |
| 作者 | 顧忠華 |
| 出版/發行者 | 師大書苑 |
| 出版年月 | 1996/06 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 教育改革；社會變遷；德國 |
| 語文 | 中文 |
| 摘要 | 教育制度乃是人類社會自我更新的重要環節，而在一個社會變遷速度不端增加的現代情境中，教育本身有必要持續地改革，以免出現和社會的落差。本文以德國為例，首先探討西德於六十年代大力推動教育改革的原因及後果，西德曾花了長達十年的功夫，並設立專責機構，方才累積了若干重要成果，包括高等教育的擴充、中等教育學治的改良和校園民主化等等。 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
|---|---|---|
| 壹、 前言 | 451 | |
| 貳、德國六十年代教育改革的時代背景 | 451 | |
| 參、教育改革與社會變遷─九十年代的新議題 | 462 | |
| 肆、結論 | 469 | |
| 參考書目 | 471 | |
| 附註 | 473 |