標題 | 頁數 | 全文 |
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國小總務工作顧客導向策略發展程序之研究/涂振勝;林明龍;陳雯雯;趙蓮英;陳麗惠;林詩晴 | 1-18 | |
壹、緒論 | 3-4 | |
貳、現狀分析 | 4-11 | |
參、深入探討 | 11-13 | |
肆、解決策略 | 13-16 | |
伍、結論 | 16 | |
參考文獻 | 16-18 | |
國小五年級學童閱讀理解能力之研究——以嘉義縣一所國小為例/黃俊璋;林進富;曾振益;林文智;曹忠成 | 19-33 | |
壹、緒論 | 21-22 | |
貳、現況分析 | 22-23 | |
參、深入探討 | 23-29 | |
肆、解決策略 | 30 | |
伍、結論與建議 | 31 | |
參考資料 | 32 | |
附件 | 33 | |
國小低年級學童閱讀習慣之研究——以花蓮縣一所國小為例/黃慶隆;蔡弘軻;黃柏嘉;陳菊花;高瑞蓮 | 35-50 | |
壹、緒論 | 37-38 | |
貳、現況分析 | 38-42 | |
參、深入探討 | 43-44 | |
肆、解決策略 | 44-47 | |
伍、結論 | 47 | |
陸、研究限制與建議 | 48 | |
附錄 | 49 | |
參考文獻 | 50 | |
閱讀指導教學之研究——以屏東縣廣安國民小學為例/林純宇;鄭鴻博;李忠屏;莊忠勳;賴建戎;洪國章 | 51-65 | |
摘要 | 53 | |
壹、前言 | 53-55 | |
貳、文獻探討 | 55-57 | |
參、閱讀策略 | 58-61 | |
肆、訪談結果 | 61-62 | |
伍、結論 | 62-63 | |
陸、建議 | 63 | |
參考書目 | 63-64 | |
附件 | 65 | |
以生態系統觀點探討國小高年級學童中輟行為之個案研究/吳肇賢;林廣文;溫金埕;陳淑蕙;鍾秀鳳;蔡金治 | 67-85 | |
摘要 | 69 | |
壹、緒論 | 70-71 | |
貳、相關文獻探討 | 71-75 | |
參、研究方法 | 75-77 | |
肆、研究結果與分析 | 77-80 | |
伍、結論與建議 | 80-82 | |
陸、省思 | 82 | |
參考書目 | 82-83 | |
附件 | 84-85 | |
優質學校教導主任效能之個案研究——以花蓮一所資訊典範小學為例/余光臨;高俊英;邱國彰;姜湘蘭;陳麗阡 | 87-102 | |
摘要 | 89 | |
壹、前言 | 90 | |
貳、文獻探討 | 90-91 | |
參、個案分析與研究方法 | 91-92 | |
肆、結果與討論 | 92-102 | |
伍、結論 | 102 | |
致謝 | 102 | |
參考文獻 | 102 | |
彰化縣國民小學中輟問題之研究/吳振成;王銘聖;龔炳明;韓君毅;周幸誼 | 103-118 | |
第一章 緒論 | 105-106 | |
第二章 現況分析 | 106-112 | |
第三章 問題探討 | 112-114 | |
第四章 中輟生的預防、安置及輔導策略 | 115-116 | |
第五章 結論與建議 | 117 | |
參考文獻 | 117-118 | |
新移民子女同儕互動之研究——以彰化縣為例/黃文宗;黃惠玲;林媛萍;林素卿;吳美均 | 119-139 | |
第一章 緒論 | 121-123 | |
第二章 現況分析 | 124-128 | |
第三章 問題探討 | 128-132 | |
第四章 發展策略 | 132-136 | |
第五章 結論與建議 | 136-138 | |
參考書目 | 138-139 | |
減輕教師兼任主任工作壓力之研究/黃勝鴻;卓訓德;周元璋;劉智文;廖蕙禎;程碧珠 | 141-169 | |
第一章 緒論 | 143-145 | |
第二章 現況分析 | 146-150 | |
第三章 問題探討 | 151-157 | |
第四章 發展策略 | 157-165 | |
第五章 結論與建議 | 165-168 | |
參考文獻 | 168-169 | |
國民小學學校行銷之探究/簡三奇;賴志強;蔡政儒;王怡文;王馨瑩;陳淑雯 | 171-187 | |
壹、緒論 | 173 | |
貳、學校行銷的相關文獻 | 173-175 | |
參、研究設計與實施 | 175-176 | |
肆、問題討論與解決策略 | 176-185 | |
伍、結論 | 185-186 | |
陸、研究建議 | 186 | |
參考文獻 | 187 | |
外籍配偶語言學習輔導班在國民小學實施現況探討——以彰化縣為例/尤良昌;李樑吉;吳世宏;陳江圳;陳昌欽;陳俊文 | 189-204 | |
壹、前言 | 191 | |
貳、文獻分析及問題背景探討 | 191-197 | |
參、研究方法與實施 | 197 | |
肆、研究結果與分析 | 198-201 | |
伍、結論與建議 | 201-202 | |
參考文獻 | 202-204 | |
國民小學教師專業發展評鑑之探討/陳馨萍;陳淑芬;陳曼菁;張妙芬;張瑞汝 | 205-223 | |
壹、前言 | 207-208 | |
貳、教師專業發展評鑑相關文獻分析和現況探討 | 208-214 | |
參、問題或困難 | 214-217 | |
肆、因應解決策略 | 217-220 | |
伍、結論與建議 | 220-221 | |
參考文獻 | 221-223 | |
台灣地區外籍配偶參與國小子女學習的障礙及其改善建議之研究/蘇揚期;蔡奇璋;李朝基;陳明發;吳漢鑫 | 225-240 | |
第一章 緒論 | 227-230 | |
第二章 文獻探討 | 230-235 | |
第三章 結論 | 235-237 | |
第四章 建議 | 237-239 | |
參考書目 | 239-240 | |
學校行政人員溝通知能之探討/林昭青;賴惠鈴;黃玉琴;陳桂容;許瑋玲 | 241-256 | |
壹、前言 | 243-244 | |
貳、文獻探討 | 244-253 | |
參、結論與建議 | 253-255 | |
參考文獻 | 256 | |
國民小學推動生命教育現況之探討/蕭鴻文;李南宏;徐立峰;黃奕仁;鍾元欽;陳伯榮 | 257-271 | |
壹、前言 | 259 | |
貳、文獻探討 | 259-262 | |
參、台灣生命教育實施概況 | 262-264 | |
肆、國民小學實施生命教育之困境 | 264-265 | |
伍、國小實施生命教育之具體策略 | 265-268 | |
陸、結論與建議 | 268-270 | |
參考文獻 | 271 | |
花蓮縣小型國民小學面臨學生數減少的困境及因應策略/林淑照;張淑娟;馮筱芬;李鳳嬌;翁筱諠;巫俊延 | 273-290 | |
壹、緒論 | 275-276 | |
貳、文獻探討 | 276-279 | |
參、研究方法 | 279-282 | |
肆、研究結果與分析 | 282-288 | |
伍、結論與建議 | 288-289 | |
參考文獻 | 289-290 | |
國小實施資訊融入「自然與生活領域」教學之研究/謝承慶;陳宇杉;李嘉峰;李世勳;謝峻碧 | 291-306 | |
第一章 緒論 | 293-294 | |
第二章 文獻探討 | 294-297 | |
第三章 研究方法 | 297-298 | |
第四章 結果與討論 | 298-301 | |
第五章 結論與建議 | 301-305 | |
參考文獻 | 305-306 | |
Vygotsky近側發展區(ZPD)的理論意涵及其在教學研究上的啟示/李嘉齡;陳盈足;洪照明;孔俊傑;鄭志宗 | 307-318 | |
壹、前言 | 309 | |
貳、ZPD的源起、定義及發展 | 310-312 | |
參、近側發展區概念在教學上的應用 | 312-314 | |
肆、ZPD在教學上的意涵與批判 | 314-316 | |
伍、結語 | 316 | |
參考書目 | 316-318 | |
花蓮縣國小推動游泳教學之困境與解決策略探討/干仁賢;王全生;郭瑛忠;翁宗裕;張維華 | 319-343 | |
第一章 緒論 | 321-324 | |
第二章 文獻探討 | 324-329 | |
第三章 研究方法 | 329-330 | |
第四章 結果與討論 | 330-336 | |
第五章 結論與建議 | 336-338 | |
參考文獻 | 338-340 | |
附錄 | 341-343 | |
國小未婚教師之婚姻態度對其擇偶偏好影響之研究/許瑞娥;柳雪雯;鄭美英;江淑玲;陳翠茜 | 345-362 | |
摘要 | 347 | |
壹、緒論 | 347-349 | |
貳、文獻探討 | 349-357 | |
參、研究方法 | 357-358 | |
肆、研究結論與建議 | 358-360 | |
參考文獻 | 360-362 | |
外籍配偶子女在國小生活適應問題解決策略之研究——以嘉義縣三所國小為例/陳惠文;楊素花;李桂花;賀惠芳;籃曉翠 | 363-396 | |
摘要 | 363 | |
第一章 緒論 | 364-368 | |
第二章 文獻探討 | 368-370 | |
第三章 研究方法與步驟 | 370-374 | |
第四章 研究結果 | 374-380 | |
第五章 結論與建議 | 380-383 | |
參考文獻 | 383-384 | |
附錄 | 385-396 | |
在家自行教育之個案研究——以台東某一個家庭為例/孔繁嘉;林家輝;賴世山;吳英睿;胡小明;張福松 | 397-416 | |
壹、緒論 | 399-400 | |
貳、分析與討論 | 400-414 | |
肆、結論 | 414-415 | |
參考文獻 | 416 | |
台東縣學校棒球發展困境及其策略/嚴政雍;黃師川;石宗宏;林麗菁;楊秀美;余莉莉 | 417-427 | |
壹、緒論 | 419-420 | |
貳、發展現況與困境 | 420-424 | |
參、具體策略 | 424-427 | |
肆、結論 | 427 | |
參考書目 | 427 | |
學校本位課程發展之困境及其因應策略——以希望國小為例/陳亮有;蔡偉裕;徐英傑;劉建東;蔡林榮;林俊延 | 429-443 | |
摘要 | 431 | |
壹、緒論 | 431-432 | |
貳、文獻探討 | 432-434 | |
參、研究設計與方法 | 434-436 | |
肆、研究結果 | 437-441 | |
參考書目 | 441-442 | |
附件 | 443 | |