第十章 結論：課綱轉化實踐之綜析
| 圖書全文 | |
| 主要題名 | 第十章 結論：課綱轉化實踐之綜析 |
| 書名 | 啟動高中課程變革：十二年國教課綱的轉化實踐 |
| 叢書名 | 同行 走進十二年國民基本教育課程綱要系列叢書；5 |
| 作者 | 潘慧玲；洪詠善 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 課程及教學研究中心 |
| 出版年月 | 2018/07 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 課程研究；中學課程 |
| ISBN | 9789860564020 |
| GPN | 1010701097 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 壹、前 言 | 269 |
| 貳、學校課程變革的啟動：課程轉化的三類取徑 | 270-275 |
| 參、學校轉化課綱的促能條件 | 275-278 |
| 肆、學校轉化課綱面對的共同問題 | 278-281 |
| 伍、結語 | 281 |
| 參考文獻 | 282-283 |