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| 圖書全文 |
主要題名 | 十二年國教數學素養導向課程設計與教學案例 |
書名 | 十二年國教數學素養導向課程設計與教學案例 |
作者 | 主編:單維彰、鄭章華 |
出版/發行者 | 國家教育研究院 |
出版中心 | 課程及教學研究中心 |
出版年月 | 2017/06 |
出版地 | 新北市 |
出版國別 | 臺灣 |
關鍵字詞 | 數學教育;課程規劃設計;中小學教育;十二年國教 |
ISBN | 9789860518078 |
GPN | 1010600156 |
語文 | 中文 |
授權狀態 | 已授權 |
章節標目
標題 | 頁數 | 全文 |
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第一章 「知、行、識」~探究數學素養導向教學模組設計與發展 | 1-31 | |
第二章 國民小學篇 | 33-100 | |
第三章 國民中學篇(I) | 101-170 | |
第四章 國民中學篇(II) | 171-218 | |
第五章 普通型高中篇(I) | 219-284 | |
第六章 普通型高中篇(II) | 285-318 | |
第七章 技術型高中篇 | 319-427 | |
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