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| 生活教育．吾愛吾班 | 1-35 |
| 主題一：遵守規範 | 1-18 |
| 一、有「禮」才有「理」，做人的道理由禮節表達。 | 1-4 |
| 二、有禮的人，人見人歡喜；講理的人，人見人尊敬。 | 5-9 |
| 三、用心看，用心聽，用心做，終身都受用。 | 10-13 |
| 四、行善要誠，處事要正，做人有信，待人要實。 | 14-18 |
| 主題二：友愛同學 | 19-35 |
| 一、時時面帶笑容，要別人笑，自己要先笑。 | 19-22 |
| 二、發脾氣，將使智慧無法增長。 | 23-26 |
| 三、見人成功或行善，要歡喜讚歎。 | 27-31 |
| 四、皺眉和微笑都是一個動作表情，何不微笑？ | 32-35 |
| 品格教育．謙恭有禮 | 36-70 |
| 主題一：謙恭待人 | 36-54 |
| 一、要當鑽石，自我磨練；莫當粗石，處處磨人。 | 36-39 |
| 二、多原諒人一次，就多造一次福。把量放大，福就大。 | 40-43 |
| 三、聽到讚歎要警惕，聽到批評要感恩。 | 44-49 |
| 四、使用暴力，只會使問題惡化；心平氣和，才能真正解決問題。 | 50-54 |
| 主題二：行中有禮 | 55-70 |
| 一、待人退一步，愛人寬一寸。 | 55-58 |
| 二、由「貌」顯「禮」，從外相表達做人的道理。 | 59-62 |
| 三、整體的美，在於個體的修養。 | 63-66 |
| 四、要做個受人歡迎和被愛的人，必須先照顧好自我的聲和色。 | 67-70 |
| 生命教育．生命奧秘 | 71-105 |
| 主題一：生命誕生 | 71-87 |
| 一、太陽光大，父母恩大。 | 71-74 |
| 二、敬，是表現於外的孝心。 | 75-78 |
| 三、真正的孝順，只是聽話還不夠，必須和顏悅色，令父母歡喜。 | 79-83 |
| 四、生日是母難日，應該做有益社會人群的事，以報父母養育之恩。 | 84-87 |
| 主題二：愛惜生命 | 88-105 |
| 一、讓父母歡喜、安心，就是孝順。 | 88-91 |
| 二、報答父母恩，莫過於發揮良能，為人群付出，即是大孝。 | 92-95 |
| 三、孝順就是當父母有需要時，能夠歡喜付出。 | 96-100 |
| 四、人命只在呼吸間，如能抱著「秒關」的心態，就是愛惜生命、珍惜人生。 | 101-105 |
| 環保教育．資源再生 | 106-144 |
| 主題一：資源分類 | 106-124 |
| 一、疼惜大地之心固然可貴，然而做環保也要用智慧。 | 106-110 |
| 二、說做、想做，不如動手做。 | 111-115 |
| 三、資源回收的目的，在於提倡與教育人人懂得惜福。 | 116-120 |
| 四、疼惜大地，要從人人的足下起步。 | 121-124 |
| 主題二：回收再生 | 125-144 |
| 一、感恩 、回饋地球的方法，就是堅持環保。 | 125-128 |
| 二、回收資源是惜福，再製利用是造福。 | 129-133 |
| 三、只要肯用心去想、用心去修、用心去做，就沒有不能成功的事。 | 134-137 |
| 四、用心造福，彼此祝福，世間就有大福。 | 138-144 |
