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| 圖書全文 |
| 主要題名 | 視障學童的校園視覺追蹤管理模式 |
| 書名 | 啟明教育叢書視障教育理論與實際第40輯：玖柒．北明——格局，引領教與學的思維轉化 |
| 叢書名 | 北明叢書 |
| 作者 | 著作：洪嘉妙；狂延瑞 |
| 出版/發行者 | 臺北市立啟明學校 |
| 出版年月 | 2014/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 視障學童；校園視覺追蹤管理模式 |
| 裝訂別 | 平裝附光碟 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 出版者授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 一、視障學童的盛行率與成因 | 110-111 |  |
| 二、視障學童進行視力追蹤的困境 | 111 | |
| 三、校園視障學童視力追蹤管理模式 | 112 | |
| 四、追蹤管理成效 | 112-114 | |
| 五、結論 | 114 | |
| 參考文獻 | 115 | |
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