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	圖書全文
主要題名	從認知發展探討中學科學的教學——以生物學為例
書名	國民教育輔導論叢（第二輯）
作者	王文科
出版/發行者	教育部國民教育司
出版年月	1984/07
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
關鍵字詞	認知發展；中學科學；教學；生物學
語文	中文
授權狀態	已授權

章節標目

標題	頁數	全文

壹、前言	223-224
貳、阮納等人的貢獻	224-225
參、探究法的性質	225-226
肆、探究是一種教育的歷程	226-230
附註	230-232

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